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封面新闻记者 何方迪
为不断推动教育变革和创新，构建高质量教育体系，近日，由西南财经大学、四川农业大学和成都中医药大学联合主办的首届高校项目式教学研讨及场景化案例分享会在西南财大举行。
全国100余所高校的500余名领导专家和师生代表以线上线下相结合的方式参加论坛，围绕数字经济时代项目式教学改革创新与探索实践展开深入研讨。
西南财经大学副校长李志生指出，面对数字化带来的教育教学领域和课程教学形态的变革，要以项目式教学改革为突破口，进一步开展教学专题研究，共建金课群，出版一批项目式和场景化改革的精品著作。要探索产教协同育人，建设改革示范先行区，构建常态化交流合作机制，共同推进新时代课程教学改革和教育教学创新，形成可示范、可引领、可持续、可推广的先进经验和典型做法。
陕西师范大学数字化教育研究所所长张文兰教授围绕“项目式学习融入国家课程的研究实践”展开了主题分享，探讨了国家课程中引入项目式学习的可行路径；《远程教育杂志》执行主编陶侃教授以“从学术写作角度凝练项目式教学成果”为题，全面分享了项目式教学成果凝练升华的经验；美国北德州大学孟南希博士介绍了“美国高校开展项目式教学的新趋势”，从国际比较视角展示了当前项目式教学的发展前沿；浙江大学教育学院翟雪松研究员围绕“相近专业跨学科共情能力培养——基于形塑学习”展开了主题论述，分享了项目式学习的新思路和新方法。
课程评鉴环节，学校蒋海曦、马江水、刘楠楠、周凡吟和欧阳勇五位副教授分别以“数字人民币使用情况调研报告——以成都市为例”、“机会识别与机会窗口—星光天地和合生汇两强对垒”、“税法知识图谱场景化教学案例设计与应用实践”、“《数据可视化》PBL实施经验”、“《货币金融学》PBL案例设计”进行了生动介绍，展现了运用大数据、图像识别等新技术，积极创新教育场景和教学模式，以项目式教学重塑课程教学新形态的探索与实践。
据悉，项目式教学是一种促进学生自我导向学习的创新教学法，强调以学生为中心，引导学生以团队合作的方式，在项目任务的完成中学会主动探索和解决现实问题。这一创新教学法已在全球各地受到教育研究者和教育改革者的青睐。
近年来西南财大以项目式教学为抓手，持续推进课程教学范式深彻转变，聚焦数字经济时代项目式教学改革创新，创设具有临场感、沉浸感和交互性的案例教学情境，打造数字化在线自主学习平台，建设全国性、区域性数智教学共同体，加快教室智慧化改造升级，发挥数字的引领、撬动和赋能作用，推动数字经济时代的人才培养变革。
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